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2019年部编版一年级上册语文课后反思:明天足

发布时间:2019-07-29 18:16编辑:语文浏览(151)

      1.随文识字的教学方法比较适用于本课教学。因为本课是一首只有3个小节的诗歌,而且生字大多集中在第一小节中,采取随文识字的方法,既降低了识字的难度,同时也增加了学生学习的兴趣。

      2.通过教师有意识地引导,学生掌握了不同方式的识字方法,如,睡和眼睛有关,所以是目字旁每天都有水就是海日+月=明,等等。这既激发了学生的识字兴趣,同时也为学生以后自主识字打下了基础。

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